O Robô como Mecanismo Interdisciplinar de Transmissão do Conhecimento

Um Relato de Experiência.

Resumo

Este artigo relata a experiência de um curso de programação e robótica para alunos de 11 a 14 anos, composto por 25 aulas presenciais divididas em duas turmas de 20 alunos cada. O curso focou em conceitos básicos de programação utilizando a plataforma Scratch e na construção de projetos de robótica com Arduino. Os relatos destacam o entusiasmo dos alunos pelas atividades e a aquisição significativa de conhecimento. O método de ensino combinou teoria e prática, estimulando o interesse e a compreensão dos estudantes. A abordagem lúdica com o Scratch facilitou a compreensão da lógica de programação, enquanto o uso do Arduino permitiu aplicar os conceitos aprendidos de forma prática. O curso demonstrou ser uma experiência educacional valiosa, introduzindo os alunos ao mundo da tecnologia de maneira estimulante e relevante.