Engenharia engajada – Desafios de ensino e extensão

Resumo

Este artigo debate a emergência da engenharia engajada. A educação em engenharia é tradicionalmente atrelada à indústria e desconhecedora de seu papel social. Nesse contexto, surge um movimento internacional de múltiplas iniciativas advogando mudanças em escolas de engenharia e nas concepções de ensino e extensão. Reconhecendo a atual fragmentação da pesquisa na área, esse artigo destaca problemas teóricos e empíricos selecionados para o estudo do fenômeno. As seções incluem um indicativo da pluralidade das iniciativas de engenharia engajada, os desafios do design institucional e das novas propostas educacionais, a multiplicidade de autodenominações na área, as dificuldades dos projetos de extensão, e finalmente, uma abordagem das clivagens ideológicas entre modelos de extensão focados em ideais políticos ou econômicos. Sugestões para futuras pesquisas na área são realizadas.