A TENACIDADE DA FANTASIA: PROPOSTAS PARA A RENOVAÇÃO DA FORMAÇÃO EM ENGENHARIA

Resumo

Por mais que se reivindique a necessidade de formar um número cada vez maior de engenheiros para suprir as demandas técnicas do país, a complexidade dos problemas com os quais os profissionais de engenharia são confrontados hoje requer uma revisão dos projetos pedagógicos dos cursos que os formam, bem como de seus currículos. O artigo explora o potencial crítico da pedagogia freiriana, do enfoque CTS e da prática de projeto na engenharia como elementos para uma renovação do ensino de engenharia no Brasil.