REFLEXÕES SOBRE O PAPEL DO EDUCADOR E POSSIBILIDADES DE COMBATE AO PRECONCEITO DE GÊNERO NA ESCOLA

Resumo

Este artigo apresenta reflexões sobre o papel do educador buscando compreender de que maneira pode ocorrer o enfrentamento das questões de gênero no âmbito da escola. A partir das reflexões sobre a educação e situando o professor como um formador, busca referenciar que a escola deve ser um local onde haja democracia, tolerância e liberdade. Aponta-se a perspectiva dialógica, estudada por Paulo Freire, como instrumento de combate ao preconceito e a partir desta, busca-se refletir sobre a dimensão ideológica do ato de ensinar. Nesta relação, observa-se a perspectiva de que todos e todas somos mestres e aprendizes. Sendo assim, procura-se compreender a realidade em sua totalidade buscando entender como o preconceito de gênero se multiplica na escola, como este pode ser enfrentado e se manifesta na perspectiva de uma sociedade do futuro.